www.zlango.com
Interessante site voor kinderen. Ze kunnen er op een toffe manier communiceren met elkaar. Een moeilijkheid kan misschien zijn dat het een engelstalige site is.
www.gliffy.com
Goede site die heel wat heeft te bieden. Zeer interessant wanneer er in de klas bv. rond Wero-Techniek wordt gewerkt.
www.rememberthemilk.com
Zeer handige site voor de leerkrachten. Via deze site hoef je niets meer te onthouden of dingen ergens neer te pennen. Deze site helpt je alles te bewaren en je hoeft dus geen dingen 10 keer te doen. Handig dus!
www.youtube.com
Dit is een leuke site waarop je allerij filmpjes kan bekijken. Zowel muziekclips,filmfragmenten en zelfs eigen gemaakte videofragmentjes. Dat maakt het natuurlijk extra leuk en spannend. Dit daagt ook de lln. van de lagere school uit om zelf eens een filmpje te maken over een bepaald onderwerp en dit dan op youtube te plaatsen. Dit eigengemaakt filmpje is dan beschikbaar voor iedereen die het zien wil!
www.last.fm
Leuke site waar je verschillende soorten liedjes kan op beluisteren. Kan dus ook zeer handig zijn voor de klaspraktijk!
www.scribd.com
Dit is een site voor ieder wat wils. Het geeft je de mogelijkheid met anderen samen te werken wat dus zeer handig is. Ook kan je dit als lkr. gebruiken in de klas. Het zet kinderen aan tot samenwerken.
www.wikispaces.com
Via deze site kan je bv. met je ganse klas een space creëren op een leuke manier.
Elk kind kan een stukje bijdrage leveren, op die manier krijg je alvast een supertof en mega resultaat. Een aanrader dus!
www.deezer.com
Dit is een leuke site voor de muziekliefhebbers onder ons.
Op deze site kan je gratis muziek beluisteren en overbrengen naar je blog. Er is zeker en vast een uitgebreid aanbod. Er is een waaier aan muziek die wordt aangeboden. Ook kan je zelf muziek naar keuze opzoeken.
maandag 28 april 2008
vrijdag 18 april 2008
Video
Gisteren hebben we het in de les ICT gehad over filmen met een camera.
De les begon met een korte en krachtige brainstorm.
We moesten eens nadenken over wat filmen nu eigenlijk is.
Tussendoor vertelde Mr. Van Lokeren ons tal van dingen die we kunnen doen en uitvoeren met een camera. Ook gaf hij ons een aantal nuttige tips mee.
Geregeld mochten we dan in groep verschillende dingen uitproberen.
Tot slot van de les moesten we 2 fragmenten van 2 minuten opnemen.
Eén fragment volgens de regels en ééntje waarbij de regels werden overtroffen.
We gingen dus met onze groep op pad door de gangen om een aantal slachtoffers lastig te vallen met een paar vraagjes:-)
We vroegen aan enkele studenten wat ze vinden van de Kaho Sint-Lieven, of ze veel geld spenderen aan eten en/of drinken. En tenslotte moesten ze de school omschrijven in 3 woorden.
Het was alvast een leuk opdrachtje.
Filmpje volgt nog...
De les begon met een korte en krachtige brainstorm.
We moesten eens nadenken over wat filmen nu eigenlijk is.
Tussendoor vertelde Mr. Van Lokeren ons tal van dingen die we kunnen doen en uitvoeren met een camera. Ook gaf hij ons een aantal nuttige tips mee.
Geregeld mochten we dan in groep verschillende dingen uitproberen.
Tot slot van de les moesten we 2 fragmenten van 2 minuten opnemen.
Eén fragment volgens de regels en ééntje waarbij de regels werden overtroffen.
We gingen dus met onze groep op pad door de gangen om een aantal slachtoffers lastig te vallen met een paar vraagjes:-)
We vroegen aan enkele studenten wat ze vinden van de Kaho Sint-Lieven, of ze veel geld spenderen aan eten en/of drinken. En tenslotte moesten ze de school omschrijven in 3 woorden.
Het was alvast een leuk opdrachtje.
Filmpje volgt nog...
dinsdag 15 april 2008
Bezoek aan Montessorischool in Meise
Hey iedereen,
Vandaag was weer een speciaal dagje.
Wij hebben met onze groep een bezoekje gebracht aan de Montessorischool in Meise.
Deze morgen dus vroeg uit de veren en tegen 8u zaten we al bij ons Annickske in de auto:-)
Wat een dik half uurtje onderweg zou moeten zijn, werd al vlug een anderhalfuur wegens de file natuurlijk...We zijn er uiteraard blindelings geraakt me ons gpske.
Aangekomen rond half 10, werden we ontvangen door de directeur van de school.
Hij gaf ons kort uitleg over hoe dit soort onderwijs in elkaar zit, en wat het nut er eigenlijk van is. Na het korte gesprekje mochten een bezoekje brengen aan de klassen. Bij dit soort onderwijs maakt men een onderscheid in onderbouw (kleuters), de middenbouw (1e,2e en 3e leerjaar) en tenslotte de bovenbouw (4e, 5e en 6e leerjaar).
In deze school wordt dus helemaal anders gewerkt dan in een reguliere school. De kinderen zitten met 3 leerjaren samen, en zij mogen vaak zelf bepalen met wat ze aan de slag gaan. Dit maakt het natuurlijk heel wat boeiender en aantrekkelijker voor de kinderen. Ook leren zij op die manier heel zelfstandig worden en handelen.
Ik ben wel geschrokken want ik dacht eerder dat dit heel rumoerig zou zijn, maar integendeel de kinderen konden alleen heel rustig en zelfstandig werken.
Ik vond het zeker en vast een goed initiatief om ons hiermee eens kennis te laten maken.
Op naar de volgende uitdaging...
xxxx
Vandaag was weer een speciaal dagje.
Wij hebben met onze groep een bezoekje gebracht aan de Montessorischool in Meise.
Deze morgen dus vroeg uit de veren en tegen 8u zaten we al bij ons Annickske in de auto:-)
Wat een dik half uurtje onderweg zou moeten zijn, werd al vlug een anderhalfuur wegens de file natuurlijk...We zijn er uiteraard blindelings geraakt me ons gpske.
Aangekomen rond half 10, werden we ontvangen door de directeur van de school.
Hij gaf ons kort uitleg over hoe dit soort onderwijs in elkaar zit, en wat het nut er eigenlijk van is. Na het korte gesprekje mochten een bezoekje brengen aan de klassen. Bij dit soort onderwijs maakt men een onderscheid in onderbouw (kleuters), de middenbouw (1e,2e en 3e leerjaar) en tenslotte de bovenbouw (4e, 5e en 6e leerjaar).
In deze school wordt dus helemaal anders gewerkt dan in een reguliere school. De kinderen zitten met 3 leerjaren samen, en zij mogen vaak zelf bepalen met wat ze aan de slag gaan. Dit maakt het natuurlijk heel wat boeiender en aantrekkelijker voor de kinderen. Ook leren zij op die manier heel zelfstandig worden en handelen.
Ik ben wel geschrokken want ik dacht eerder dat dit heel rumoerig zou zijn, maar integendeel de kinderen konden alleen heel rustig en zelfstandig werken.
Ik vond het zeker en vast een goed initiatief om ons hiermee eens kennis te laten maken.
Op naar de volgende uitdaging...
xxxx
Abonneren op:
Posts (Atom)
